Як зараз вчать в недільних школах?

Протягом жовтня для педагогів було проведено декілька тренінгових занять, на яких було розкрито особливості навчання дітей в умовах війни і запропоновано багато нових ідей для збагачення навчального процесу. Прийшов час вчителям розкрити свої педагогічні секрети.
Наталя Ж. розповіла, як із сучасних ляльок Барбі і Кена було зроблено вдову із Наїна і її померлого сина. Діти наочно розібрали звичаї юдеїв ховати своїх близьких. Таким чином стало можливим більш детально розібрати історію воскресіння сина наїнської вдови (Лк 7:11-18), майже відчути себе її свідком.
Ірина В. поділилася досвідом виробляння з дітьми книжок-розкладок. Однією з тем цих книжок було вимальовування на п'єдесталі ієрархії Бога, себе і близьких у власному житті з подальшим ретельним обговоренням.
Ольга Б. розповіла про вивчення улаштування храму за допомогою авторських настільних ігор.
Цікавим виявився і досвід недільної школи, в якій вчителює Наталя Г. У школі намагаються організувати спільне обговорення Святого Письма з дорослими і підлітками. Такі заняття зазвичай проходять жваво і цікаво.
Світлана Б. звернула увагу присутніх на так звану педагогіку здивування, яка пропонує знайти щось дивовижне, навіть у звичайному. У такий спосіб народжується допитливість і жага до нових знань. Педагоги знайшли цікаві елементи в деяких іконах, здивувалися незвичайному способу причастя під час літургії Іакова. Особливе здивування викликала рослина під назвою ієрихонська троянда, яка спроможна під час засухи згортатися у пуп’янок і перекочуватися пустелею у пошуках води протягом до дев’яноста років і розквітати знову щойно з’явиться вода.
Матеріалу, яким хотіли всі поділитися, було так багато, що вчителі вирішили заплановане також питання розгляду можливостей використання месенджеруViber у недільній школі перенести на наступну зустріч.